tag:blogger.com,1999:blog-19791614371681203982023-11-16T08:17:23.553-08:00Special Education ( Tunanetra )syarifah_plb 2011http://www.blogger.com/profile/05228010676011576682noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-1979161437168120398.post-51793662837342418082011-12-11T22:40:00.000-08:002011-12-11T22:42:33.297-08:00Teknologi Untuk Tunanetra<span class="Apple-style-span" style="color: orange;">untuk membantu anak tunanetra dalam mengenali dunia diperlukan teknologi khusus, seperti dibawah ini :</span><br />
<br />
<br />
<div style="color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 17px; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5pewqsslhR4Bss8HGdVWbbNuR_gD-23TF2ZVI_ivLzkUuIXWIPeQ3BsgZDfUgLU-HHVookvsI8FtkpmnW76TFdSNzM9Z8QTr-Jog1NtNiahKZ8VZ1AbuhZiLuif0MClgfFo-s-Thfl7lc/s1600-h/P1020529.JPG" style="color: #777766; text-decoration: underline;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5402428791652234530" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5pewqsslhR4Bss8HGdVWbbNuR_gD-23TF2ZVI_ivLzkUuIXWIPeQ3BsgZDfUgLU-HHVookvsI8FtkpmnW76TFdSNzM9Z8QTr-Jog1NtNiahKZ8VZ1AbuhZiLuif0MClgfFo-s-Thfl7lc/s320/P1020529.JPG" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 5px; border-left-color: rgb(255, 255, 255); border-left-style: solid; border-left-width: 5px; border-right-color: rgb(255, 255, 255); border-right-style: solid; border-right-width: 5px; border-top-color: rgb(255, 255, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 5px; cursor: pointer; display: block; height: 240px; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 0px; text-align: center; width: 320px;" /></a></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 17px; text-align: center;"><span style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Cara Kerja: Ir. Gunawan Siswoyo ketika menjelaskan kinerja dan fungsi dari penemuan alat bantu penyandang tuna netra.</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><br />
</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;">“Modifikasi kacamata untuk tuna netra ini terdiri dari sensor halangan. Sensor halangan terdiri dari pemancar (transreceiver) dan penerima (receiver). Transducer ini akan memancarkan gelombang yang selanjutnya memberikan indicator berupa suara. Alat ini juga dilengkapi dengan jam suara dan tongkat,” ajar Ir. Gunawan Siswoyo, guru pembimbing program Karya Ilmiah Remaja (KIR) SMP Kr Petra kepada siswa SD yang berkunjung. (http://mcchoir.blogspot.com)</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="color: #111111; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"><a class="inset left" href="http://www.paseban.com/image/public/article/75c53d33445278c0961413820afce4011b248fbaf2d11dddc9d9e1b9f2df91d3.jpg" style="color: #0f0f0f; display: block; float: left; margin-bottom: 1.5em; margin-right: 2em; padding-bottom: 1px; padding-left: 2px; padding-right: 2px; padding-top: 1px; text-decoration: none; width: 300px;"><img alt="Teknologi Screen Reader – Membuka Jendela Dunia Maya Bagi Tunanetra" src="http://www.paseban.com/image/public/article/medium/75c53d33445278c0961413820afce4011b248fbaf2d11dddc9d9e1b9f2df91d3.jpg" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; display: block; vertical-align: baseline;" title="Teknologi Screen Reader – Membuka Jendela Dunia Maya Bagi Tunanetra" /></a></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><div><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: #f3f3f3;">SCREEN READER</span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;"><br />
</span></div></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="color: #111111; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><div style="line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.6em;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Perkembangan teknologi membuka jalan bagi tunanetra untuk mencari dan berbagi informasi di dunia maya dengan sebuah aplikasi yang disebut dengan </span></span><a href="http://www.paseban.com/article/2785/screen-reader" style="padding-bottom: 1px; padding-left: 2px; padding-right: 2px; padding-top: 1px; text-decoration: none;" title="Teknologi Screen Reader – Membuka Jendela Dunia Maya Bagi Tunanetra"><strong><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Screen Reader</span></span></strong></a><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">. Screen Reader merupakan sebuah perangkat lunak yang mampu mengidentifikasi obyek yang tampil di layar kemudian mengubahnya ke dalam bentuk suara. Jadi, tunanetra dapat mengakses internet tidak dengan melihat apa yang ada di layar, tapi dengan mendengarkan suara yang dihasilkan Screen Reader.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><a name='more'></a></span></span></div><div style="line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.6em;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Tidak hanya itu, aplikasi </span></span><a href="http://www.paseban.com/article/2785/screen-reader" style="padding-bottom: 1px; padding-left: 2px; padding-right: 2px; padding-top: 1px; text-decoration: none;" title="Teknologi Screen Reader – Membuka Jendela Dunia Maya Bagi Tunanetra"><strong><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Screen Reader</span></span></strong></a><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> juga memudahkan tunanetra untuk menggunakan perangkat komputer. Contoh paling sederhana, bila tunanetra mengetik P A S E B A N, maka tiap tombol yang ditekan akan menghasilkan suara sesuai dengan huruf-huruf tersebut. Begitupun halnya jika pada layar monitor terdapat tulisan PASEBAN, maka bila diakses menggunakan Screen Reader akan terdengar bunyi "PASEBAN" pada </span></span><em><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">speaker</span></span></em><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">komputer.</span></span></div><div style="line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.6em;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Screen Reader pertama kali dirilis pada tahun 1989 oleh Ted Henter yang kehilangan penglihatan pada tahun 1978 saat kecelakaan kendaraan bermotor. Screen Reader sendiri pada awalnya dibuat oleh Ted Henter untuk mempermudah dirinya. </span></span><a href="http://paseban.com/review/683/aplikasi-untuk-memantau-kondisi-baterai-blackberry-anda" style="padding-bottom: 1px; padding-left: 2px; padding-right: 2px; padding-top: 1px; text-decoration: none;" title="Aplikasi Untuk Memantau Kondisi Baterai BlackBerry Anda"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Aplikasi</span></span></a><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> Screen Reader ini dikenal dengan nama JAWS (Job Access With Speed).</span></span></div><div style="line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.6em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.6em;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Walaupun masih banyak kekurangan, terutama dari segi harga yang relatif mahal, teknologi Screen Reader ini membawa dampak positif, tidak hanya untuk tunanetra, tapi juga untuk masyarakat umum. Screen Reader membuat tunanetra dapat mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya dan membuka jendela dunia. Masyarakat umum pun dapat mengetahui bagaimana kehidupan seorang tunanetra dengan banyaknya informasi yang dituliskan oleh para tunanetra di dunia maya. Sehingga, tunanetra atau kaum </span></span><em><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">disable</span></span></em><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> lain tidak lagi dipandang sebelah mata dan dapat berinteraksi dengan kehidupan atupun lewat</span></span><a href="http://paseban.com/regulation/2198/regulasi-pengawasan-media-sosial-oleh-pemerintah" style="padding-bottom: 1px; padding-left: 2px; padding-right: 2px; padding-top: 1px; text-decoration: none;" title="Regulasi Pengawasan Media Sosial Oleh Pemerintah"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">media sosial</span></span></a><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> di sekitarnya. (http://portal.paseban.com. </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arimo, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 16px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #8e7cc3;">Monday, 10 October 2011)</span></span></span></div></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><br />
</span></span>syarifah_plb 2011http://www.blogger.com/profile/05228010676011576682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1979161437168120398.post-18485917667044918302011-11-20T02:46:00.000-08:002011-11-20T02:46:32.353-08:00Faktor-faktor Penyebab Ketunanetraan<div style="background-color: white; color: #674ea7;">Internal :</div><ul style="color: #20124d;"><li>gen (sifat pembawa keturunan),</li>
<li>kondisi psikis ibu,</li>
<li>kekurangan gizi,</li>
<li>keracunan obat.</li>
</ul><div style="background-color: white; color: #674ea7;">Eksternal :</div><ul><li style="color: #20124d;">kecelakaan,</li>
<li style="color: #20124d;">pengaruh alat bantu medis ( tang) saat melahirkan sehingga sistem persyarafannya rusak,</li>
<li style="color: #20124d;">kurang gizi atau vitamin, </li>
<li style="color: #20124d;">terkena racun,</li>
<li style="color: #20124d;">panas badan yang terlalu tinggi,</li>
<li><span style="color: #20124d;">serta peradangan mata karena penyakit, bakteri, atau virus.</span></li>
</ul>syarifah_plb 2011http://www.blogger.com/profile/05228010676011576682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1979161437168120398.post-4065667379885373042011-10-31T07:54:00.000-07:002011-11-19T07:30:57.286-08:00Perkembangan Motorik Bagi Anak Tuna Netra<link href="file:///C:%5CUsers%5CUSER%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List" style="color: #674ea7;"></link><link href="file:///C:%5CUsers%5CUSER%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData" style="color: #674ea7;"></link><link href="file:///C:%5CUsers%5CUSER%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping" style="color: #674ea7;"></link> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0in;
margin-right:0in;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
p
{mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-margin-top-alt:auto;
margin-right:0in;
mso-margin-bottom-alt:auto;
margin-left:0in;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:8.5in 11.0in;
margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;
mso-header-margin:.5in;
mso-footer-margin:.5in;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div style="color: #674ea7;">Perkembangan perilaku motorik juga menuntut perilaku psikomotor(locomotion) yang bersifat universal yang harus dikuasai oleh individu pada masa bayi atau pada masa awal kanak-kanak, yaitu berjalan, dan memegang benda. Kedua keterampilan motorik ini menjadi dasar bagi keterampilan motorik yang lebih kompleks. Bagi anak tunanetra, penguasaan perilaku psikomotor dasar seperti berjalan dan memegang benda sudah merupakan masalah yang tidak mudah untuk dikuasai dan dilaksanakan dengan baik. </div><div style="color: #38761d;"><br />
1. Tahap sebelum berjalan </div><div style="color: #674ea7;">Anak tunanetra mengikuti pola perkembangan perilakumotorik yang sama dengan anak normal pada umumnya, hanya saja faktor kecepatannya yang berbeda sebagai akibat dari kurangnya rangsangan visual </div><div style="color: #741b47;">a. Koordinasi tangan </div><div style="color: #674ea7;">Bayi tunanetra tidak mengetahui apa yangada di sekelilingnya sehingga mereka cenderung diam dan tidak responsif. Oleh karena itu, perludiciptakan suatu lingkungan yang mampu merangsang perkembangan geraknya. Hambatan dalam perkembangan koordinasi tangan akan berpengaruh pada berbagai aktivitas di kemudian hari seperti berjabat tanganyang lemah, kesulitan memegang benda serta kelambanan dalam latihan kesiapan membaca huruf Braille. </div><div style="color: #674ea7;"><span style="color: #741b47;">b. Koordinasi badan</span> </div><div style="color: #674ea7;">Bayi tunanetra cenderung diam atau melakukan aktivitas yang kurang berarti yang </div><div style="color: #674ea7;">disebutblindism seperti menusuk mata dengan jari, mengangguk-anggukkan kepala, menggoyang-goyangkan kaki atau sejenisnya . Tanpa disadari kebiasaan ini terbawa sampai dewasa. </div><div style="color: #674ea7;"><span style="color: #38761d;">2. Tahap berjalan</span> </div><div style="color: #674ea7;">Pada anak tunanetra dalam usia yang sama dengan anak lain kecil kemungkinannya dapat bergerak dengan gerakan yang sama dengan anak lain. Dia akan berjalan lebih pada usia yang lebih tua dari anak normal. Hal tersebut terjadi karena kurangnya motivasi baik internal maupun eksternal untukmelangkahkan kakinya pada posisi berdiri untuk mengambil benda di sekitarnya. </div><div class="MsoNormal" style="color: #674ea7;"><br />
</div>syarifah_plb 2011http://www.blogger.com/profile/05228010676011576682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1979161437168120398.post-11541463665855948322011-09-09T06:46:00.000-07:002011-11-19T07:39:51.532-08:00tuna netra<div style="color: #990000;">tuna netra yaitu individu yang mengalami gangguan atau hambatan dalam penglihatannya.</div><div style="color: #990000;">seorang tuna netra biasanya memiliki keahlian khusus, seperti keahlian untuk berjalan di tepi jalan.</div><div style="color: #990000;">Berdasarkan tingkat gangguannya Tunanetra dibagi dua yaitu buta total (<i>total blind</i>) dan yang masih mempunyai sisa penglihatan (<i>Low Visioan</i>).</div><div style="color: #990000;">anak-anak tuna netra membaca dengan menggunakan tulisan braille.</div><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLfWEailmdVRdVSSeFZ-qM1Qaq-UV0fpayEs2RWNMqk40uLC650s-30cq0HovSe-lEbCvu8WCSUdHSJMX6eeAf0NaoI9EIIc8oZzr_3L3ZoTfNcw9grtirmmyMs2yuhBDwZJPuAbioVxg/s1600/235px-Braille.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLfWEailmdVRdVSSeFZ-qM1Qaq-UV0fpayEs2RWNMqk40uLC650s-30cq0HovSe-lEbCvu8WCSUdHSJMX6eeAf0NaoI9EIIc8oZzr_3L3ZoTfNcw9grtirmmyMs2yuhBDwZJPuAbioVxg/s1600/235px-Braille.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: white; color: #674ea7;">LOUIS BRAILLE</span></td></tr>
</tbody></table><br />
<br />
<br />
Tulisan braille di ciptakan oleh louis braille,Pada umur 4 tahun, matanya tertusuk jarum di tempat kerja ayahnya, malangnya lagi mata yang satunya mengalami infeksi yang di sebabkan luka di mata yang lainnya.<br />
saat louis mengalami kebutaan dia tertarik dengan simbol-simbol yang digunakan oleh tentara perang.<br />
akhirnya simbol-simbol itu di buatnya menjadi 6 titik yang berbentuk huruf-huruf sederhana, sampai sekarang simbol-simbol itu di kenal dengan sebutan huruf braille dan di gunakan di seluruh dunia.<br />
Pada <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/6_Januari" title="6 Januari">6 Januari</a> tahun <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/1852" title="1852">1852</a>, Braille meninggal dunia.syarifah_plb 2011http://www.blogger.com/profile/05228010676011576682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1979161437168120398.post-25458158321173633252011-08-27T08:15:00.000-07:002011-11-19T07:47:54.460-08:00Karakteristik Anak Tuna Netra<span style="background-color: white; color: red;"><br />
</span><br />
<div style="color: lime;"><b>1. </b><b>Fisik (</b><i><b>Physical</b></i><b>)</b></div>Keadaan fisik anak tunanetra tidak berbeda dengan anak sebaya lainnya. Perbedaan nyata diantara mereka hanya terdapat pada organ penglihatannya.<br />
<b>Gejala tunanetra yang dapat diamati dari segi fisik diantaranya :</b><br />
<ul style="color: #351c75;"><li>Mata juling</li>
<li>Sering berkedip</li>
<li>Menyipitkan mata</li>
<li>(kelopak) mata merah</li>
<li>Mata infeksi</li>
<li>Gerakan mata tak beraturan dan cepat</li>
<li>Mata selalu berair (mengeluarkan air mata)</li>
<li>Pembengkakan pada kulit tempat tumbuh bulu mata. </li>
</ul><div style="color: lime;"><b>2. </b><b>Perilaku (</b><i><b>Behavior</b></i>)</div><ol><li><b>Ada beberapa gejala tingkah laku yang tampak sebagai petunjuk dalam mengenal anak yang mengalami gangguan penglihatan secara dini :</b><b> </b></li>
</ol><ul style="background-color: white; color: #0b5394;"><li>Menggosok mata secara berlebihan.</li>
<li>Menutup atau melindungi mata sebelah, memiringkan kepala atau mencondongkan kepala ke depan.</li>
<li>Sukar membaca atau dalam mengerjakan pekerjaan lain yang sangat memerlukan penggunaan mata.</li>
<li>Berkedip lebih banyak daripada biasanya atau lekas marah apabila mengerjakan suatu pekerjaan.</li>
<li>Membawa bukunya ke dekat mata.</li>
<li>Tidak dapat melihat benda-benda yang agak jauh.</li>
<li>Menyipitkan mata atau mengkerutkan dahi.</li>
<li>Tidak tertarik perhatiannya pada objek penglihatan atau pada tugas-tugas yang memerlukan penglihatan seperti melihat gambar atau membaca.</li>
<li>Janggal dalam bermain yang memerlukan kerjasama tangan dan mata.</li>
<li>Menghindar dari tugas-tugas yang memerlukan penglihatan atau memerlukan penglihatan jarak jauh.</li>
</ul><ol><li><b>Penjelasan lainnya berdasarkan adanya beberapa keluhan seperti :</b><b></b></li>
</ol><ul style="color: #274e13;"><li>Mata gatal, panas atau merasa ingin menggaruk karena gatal.</li>
<li>Banyak mengeluh tentang ketidakmampuan dalam melihat.</li>
<li>Merasa pusing atau sakit kepala.</li>
<li>Kabur atau penglihatan ganda.</li>
</ul><b style="color: lime;">3. </b><b><span style="color: lime;">Psikis</span> </b><br />
<b>Secara psikis anak tunanetra dapat dijelaskan sebagai berikut :</b><b></b><br />
<b>a. </b><b>Mental/intelektual</b><br />
Intelektual atau kecerdasan anak tunanetra umumnya tidak berbeda jauh dengan anak normal/awas. Kecenderungan IQ anak tunanetra ada pada batas atas sampai batas bawah, jadi ada anak yang sangat pintar, cukup pintar dan ada yang kurang pintar. Intelegensi mereka lengkap yakni memiliki kemampuan dedikasi, analogi, asosiasi dan sebagainya. Mereka juga punya emosi negatif dan positif, seperti sedih, gembira, punya rasa benci, kecewa, gelisah, bahagia dan sebagainya.<b></b><br />
<b>b. </b><b>Sosial</b><br />
Hubungan sosial yang pertama terjadi dengan anak adalah hubungan dengan ibu, ayah, dan anggota keluarga lain yang ada di lingkungan keluarga. Kadang kala ada orang tua dan anggota keluarga yang tidak siap menerima kehadiran anak tunanetra, sehingga muncul ketegangan, gelisah di antara keluarga. Akibat dari keterbatasan rangsangan visual untuk menerima perlakuan orang lain terhadap dirinya.<br />
Tunanetra mengalami hambatan dalam perkembangan kepribadian dengan timbulnya beberapa masalah antara lain:<br />
<ol><li><b>Curiga terhadap orang lain</b><b></b></li>
<li><b>Perasaan mudah tersinggung</b><b></b></li>
<li><b>Ketergantungan yang berlebihan</b><b></b></li>
</ol><ol style="color: orange;"><li><b>Akademis</b></li>
</ol>Karakteristik Anak Tunanetra dalam Aspek Akademis Tilman & Osborn (1969) menemukan beberapa perbedaan antara anak tunanetra dan anak awas.<br />
<ol><li>Anak tunanetra menyimpan pengalaman-pengalaman khusus seperti halnya anak awas, namun pengalaman-pengalaman tersebut kurang terintegrasikan.</li>
<li>Anak tunanetra mendapatkan angka yang hampir sama dengan anak awas, dalam hal berhitung, informasi, dan kosakata, tetapi kurang baik dalam hal pemahaman (comprehention) dan persaman.</li>
<li>Kosa kata anak tunanetra cenderung merupakan kata-kata yang definitif.</li>
<li><b>5. </b><i><b>Low Vision</b></i></li>
</ol>Beberapa ciri yang tampak pada anak <i>low vision</i> antara lain:<br />
<ol><li>Menulis dan membaca dengan jarak yang sangat dekat.</li>
<li>Hanya dapat membaca huruf yang berukuran besar.</li>
<li>Mata tampak lain; terlihat putih di tengah mata (katarak) atau kornea (bagian bening di depan mata) terlihat berkabut.</li>
<li>Terlihat tidak menatap lurus ke depan.</li>
<li>Memicingkan mata atau mengerutkan kening terutama di cahaya terang atau saat mencoba melihat sesuatu.</li>
<li>Lebih sulit melihat pada malam hari daripada siang hari.</li>
<li>Pernah menjalani operasi mata dan atau memakai kacamata yang sangat tebal tetapi masih tidak dapat melihat dengan jelas.</li>
</ol>syarifah_plb 2011http://www.blogger.com/profile/05228010676011576682noreply@blogger.com0